VERANO 2020

LA PREVENCIÓN ESTE VERANO SERÁ DISTINTA.

 Al final de todos los cursos escolares, maestras de educación infantil y de los primeros ciclos de primaria, abordan el tema del verano, de las vacaciones y los viajes. Son múltiples las maneras de abordar estos tópicos pero un nexo en común siempre son las

Sobre todo el cuidado del propio cuerpo. Al llegar el verano, pedimos a los peques que nos enumeren las acciones que llevamos a cabo para mantenernos sanos en verano:

• -          Evitar deporte en las horas de sol. Hidratarse. Llevar ropa adecuada: manga corta, pantalones cortos, ropa fresca. Los bañadores y toallas se abren paso, desterrando a los reyes del invierno: chaquetas, guantes y bufandas.
• -          La gorra y las gafas de sol serán las protagonistas unidas a la crema solar. Imprescindible aplicarla con regularidad y escoger bien la más adecuada, con la protección más alta posible.

En realidad, no se trata de que los peques tengan miedo a ponerse al sol, a disfrutar al aire libre.

SÉ EL CAMBIO.

Ahora que tanto se habla de la nueva normalidad, de que el virus nos ha parado, pero sobre todo, nos ha cambiado, en estos días, las personas que nos hemos comprometido a ser el cambio, nos decepcionamos contigo. Sí, contigo. Pero yo no. Yo sé que tú también has cambiado. Tus acciones no lo demuestran. Tu falta de empatía no lo dice. No. Pero yo lo sé. Tú también has cambiado. Tú también lo has sentido. Todas lo hemos sentido. Todas hemos cambiado. Todas hemos mirado al miedo a los ojos, de cara… y nos ha hecho temblar.

La soledad nos visitó y nos hizo llorar. La desesperanza nos dejó a solas. El frío y la lluvia nos calaron tan adentro, estando tan secas. Todas necesitábamos la luz de un abrazo que no parecía llegar.

A ti también te ha hecho cambiar. A ti también te maravilló el cielo limpio, las aguas claras, cristalinas, los animales salvajes de nuevo. Todas hemos vibrado con la emoción de los aplausos en la oscuridad. Sí, sé que tú también lo sentiste y quisiste contener las lágrimas sin éxito.

Y ahora llega la sorpresa de quien esperaba que tú también fueses ese cambio. Un cambio que no nos estás mostrando. Pero yo lo sé. Eres más consciente de que debes cuidar el planeta. Yo lo sé. Algo vas a hacer. Sí, también sé que serás más empática, como lo fuiste desde el balcón. Ellas también han cambiado, no las mires de reojo. Aunque no lo muestren, como tú. ¡Que no sean tu excusa! ¿Pensabas que ya había pasado todo? Pues no. El cambio continúa y continuará contigo, conmigo, con ellas. Ya no somos las mismas. La Tierra no es la misma. La humanidad no es la misma.

Y tú estos días escuchas a tu conciencia a un volumen más alto. Tu abuela desde otra esfera parece hablarte y decirte que no podrá marchar hasta que vea que su muerte no ha sido en vano.

Y hoy te levantas. Decides pasar a la acción. Cambias tu actitud. Y eres más cercana con tu madre, con tu hermana. Y cuidas de tu calle, del parque, de la playa… como si siempre te hubiese importado el planeta pero hoy más que nunca. Y respetas a nuestras mayores. Les hablas con cariño y respeto. Y eres amable y eres civilizada. Porque sabes que el precio que hemos pagado ha sido muy alto. Y nunca saldarás esta deuda. Nada nos devolverá a nuestras parejas, abuelas, tías, madres, hijas y hermanas. Nada valdrá tanto como valen la Tierra, la conciencia y la VIDA.

SÉ EL CAMBIO. SÉ ACCIÓN. 

EMPIEZA AHORA.

Si  tú ya empezaste, si ya eres acción y cambio,  no juzgues a la que aún no lo muestra. Todas las personas lo hemos sentido.

LA LECTOESCRITURA EN CASA

LA LECTOESCRITURA EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO

En el punto de confinamiento en el que nos encontramos, ya podemos salir con nuestros peques a pasear a la calle respetando la famosa norma de los cuatro unos: 1 vez al día, 1 hora, 1 km de distancia y con  1 adulto. Poco a poco llegará el fin de la desescalada. Lo que sabemos por ahora es que los niños no volverán a las aulas este curso y no sabemos cierto en qué condiciones comenzarán el próximo.

Para aquellas familias que sus peques se encuentran en la etapa pre-lectora y están avanzando en su lectoescritura, este es vuestro “post”. Esta entrada os va a interesar y mucho.

Además comprendo perfectamente vuestra inquietud al ver que se ha acabado la infantil y vuestro hijo va a pasar a primaria. Y no sabe leer ni escribir todavía. Por un lado está la presión que se siente debido a que en 1º de primaria los libros de texto vienen ya con enunciados y con actividades en las que deben leer para escribir sus respuestas. Se considera que la etapa de educación infantil les aproximará a la lectura y escritura desde un punto de vista lúdico, cercano a sus intereses y siempre respetando su desarrollo y maduración. Pero desde el punto de vista práctico, empezamos en septiembre libros de texto donde nos piden que el alumno ya sepa leer y escribir.

Si bien es cierto, hay que estar tranquilos, ya que las programaciones contemplan un repaso al principio de curso de todo lo trabajado en la época pre-escritora. Pero, en ocasiones, deja poco lugar a la maduración personal. No os preocupéis, ya que os voy a indicar como ayudarles a prepararse, cualquiera que sea la etapa en la que se encuentre.

¿Vuestro peque empieza a leer los nombres en los paquetes de comida? ¿Quiere leer lo que escribís en el “What’s app”? ¿Lee la marca de su videoconsola o de la tele y lo grita con emoción? Pues sí, está comenzando a leer. Y si lo hace de esta manera, ¡enhorabuena! Sin saberlo, estás aplicando un método constructivista que parte del interés del niño. Lo estáis haciendo genial. Ah, ¿qué no era vuestra intención? ¿Qué no forma parte de vuestro plan ni son tareas? ¡Mucho mejor entonces! El peque está aprendiendo a leer,